L'enseignement de la philosophie dans les programmes scolaires africains a pour but d'aider l'élève à comprendre et analyser un argument et développer un raisonnement qui suit une logique claire. Malheureusement, trop souvent l'on peut constater lorsque l'on corrige les devoirs de classe que les élèves vont appliquer religieusement l'architecture: introduction - corps - conclusion qui sera agrémentée de deux ou trois citations souvent sorties de leur contexte et dont l'ensemble finalement ne répondra que très peu à la question posée. La méthode que Mention Bien emploie en philosophie consiste à se concentrer sur l'essentiel du but du programme de philosophie: comprendre, construire et analyser des arguments tout en prenant des exemples de la vie de tous les jours afin de montrer même aux élèves qui ont le plus de réticences, qu'une matière comme la philosophie à un sens au quotidien. Ainsi, au lieu de faire une grosse dissertation de deux ou trois heures, sur un sujet d'ordre général, nous vous invitons à faire 20 petites dissertations de 3 minutes sur des susjets pris dans la vie courante. A force d'entraînement, vous serez à même de construire de façon logique toute forme d'argumentation, qu'elle soit pour une dissertation, pour un discours ou encore pour une argumentation dans votre vie quotidienne.
Ce mois-ci, Mention Bien vous invite à tester cette méthode de façon ludique et vous donne la possibilité de gagner un livre électronique Amazon Kindle d'une valeur de 139$ en obtenant le score maximal au défi du mois de Septembre, "Place aux philosophes !". Le défi est ouvert jusqu'au 1er Octobre, minuit à tout élève pouvant justifier d'une inscription au Lycée, ayant une adresse postale et prêt à faire un interview. Les pays suivants sont éligibles pour participer au concours : Algérie, Benin, Burkina Faso, Cameroun, Congo, Congo RDC, Côte d'Ivoire, Gabon, Madagascar, Mali, Maroc, Niger, Senegal, Togo, Tunisie. Il est possible de passer le test une fois par jour maximum, tous les jours jusqu'au 1er Octobre.

Pour participer, il suffit de se connecter sur la partie "Education" de Mention Bien ou de cliquer sur l'image suivante :
Tu devras répondre à une vingtaine de questions sur une durée d'une heure (3 minutes par question). Lis bien le texte de la question et répond en choisissant l'une des réponses du Questionnaire à Choix Multiples qui s'offre à toi. Une fois ta réponse donnée, continue en cliquant sur "enregistrer sans envoyer" puis cliques la question suivante jusqu'à la fin du test.

En fin d'exercice, ta moyenne est disponible. Ne t'en fais pas si ton score est bas, tu pexu recommencer 24 heures plus tard jusqu'au 1er Octobre. Après cette date, les résultats des questions seront mises en ligne et l'on annoncera le vainqueur le 15 Octobre.

Alors bonne chance pour la Philo !

?
revenait à trouver le reste par division de 100 de ce nombre. Mais comme
, l'on peut commencer par chercher les restes par 100 de
et de
.
est divisible par 100. Il s'ensuit que si n=4k (k étant un entier), alors
est divisible par 100 (
est divisible par
). Maintenant,
est divisible par 4; par conséquence,
est divisible par 100, ce qui veut dire que
est divisible par 25 car 1025 est divisible par 25, donc si n=20k alors
est divisible par 25. L'on peut donc maintenant trouver le reste de la division de
par 20. Très clairement,
. Comme
est divisible par
, alors
est divisible par 20 et par conséquence,
. Comme
a un reste de 1 après une division par 20 (12 est divisible par 4,
est donc divisible par 100), il s'ensuit que
donne le même reste après une division par 20 que 49, c'est à dire 9. Similairement,
divisé par 20, c'est à dire 16; ou encore
. Il s'ensuit que
divisé par 25 nous donne le même reste que
; donc
se termine par 36.










